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【羅老師圖解教學:分齡教養全攻略】

蒙特梭利教育是藉由環境回應孩子的內在發展需...

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【羅老師圖解教學:分齡教養全攻略】

蒙特梭利教育是藉由環境回應孩子的內在發展需求,讓孩子身心在滿足、穩定的狀態下成長的教育方式。

為此,我也經常提醒家長:「不同年齡的孩子,有不同的內在需要。」我們不應在不瞭解孩子的發展狀況下,要求小小孩具備大孩子的表現。例如,要求一個3、4歲的孩子要像5、6歲的孩子這麼穩定、懂事、會分享,又有禮貌。這樣不但苦了能力不足、成熟度未到位的孩子,也苦了過度要求的大人。

孩子各階段與生俱來的本能有什麼?成人應該怎麼做,才能夠幫助孩子在每個不同發展階段,把內在潛力引發出來?希望這份圖表,能協助各位找到合適自己以及孩子的相處節奏 ↘️↘️ cplink.co/7irKGL0n
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❤用「可以」取代「不可以」的對話練習 >> cplink.co/HIysPF7D


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About author
AMI國際蒙特梭利協會0~3歲、3~6歲認證專業導師,有近20年幼兒教育經驗,在台灣北、中、南等地區舉行過數百場演講、家長講座、及師資訓練課程。多年來在幼兒教育的耕耘獲得許多家長的信賴,面對家長教養煩惱的諮詢,以最親切又專業的態度回覆,其堅定而溫和的文字,總是能療癒每個因為教養而焦躁不安的爸爸媽媽。 著作: 1. 【羅寶鴻的安定教養學】 -榮獲2020年金石堂親子教養書藉年度暢銷榜第一名 -榮獲2020年博客來親子教養書藉年度暢銷榜第二名 2. 【蒙特梭利專家親授:教孩子學規矩一點也不難】
羅寶鴻老師 - "For the Love of the Child."
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